《習作4》教案(2)
發布時間:2019-12-23    來源:網絡
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  四、遷移仿作
 
  1、明確寫作要求:下面我們就用剛才學到的方法來寫一寫我們在秋游時看到的那片美麗的田野。
 
  2、習作指導。
 
  (1)交流學生所畫的圖和拍攝的照片。
 
  (2)選擇具有代表性的照片和圖畫予以展示。
  
  (3)創作的同學生介紹畫的意圖、順序或拍攝的角度,說說為什么畫這些、拍這些。
 
  (4)學生評議,說圖意。
 
  (5)指導學生寫稻田。
 
  ①幻燈投影稻田圖片:小朋友,現在老師想請你來介紹這片稻田,我們可以從哪些方面來介紹呀?
 
  ②學生自由練說。
 
  ③指名從不同角度說。
 
  ④出示好詞籃和好句子筐:一望無際  顆粒飽滿
 
  一陣風吹過,金黃色的稻子隨風起舞,像一片金色的海洋,一浪推過一浪,非常壯觀。
 
  那顆粒飽滿的稻穗仰起臉驕傲地向人們炫耀自己的強壯!
 
  (6)寫好圖上其它的景物,豐富習作。
 
  小朋友,你看在稻田中,誰在那兒蹦蹦跳跳地忙碌呀?
 
  那快活地飛來飛云的又是誰呀?他們在說些什么呢?
 
  還有那彎著腰,揮舞鐮刀的人們呢?他們的表情如何?那轟隆隆響著的應該是收割機吧,我們也把它們搬進我們的作文簿里好嗎?
 
  (7)學生練說習作,要求把景物連起來說。
 
  (8)指名說,評議。
 
  (9)學生寫草稿,師生評議。
 
  (10)學生謄寫習作,自主展示繪畫、攝影作品和習作。
 
  板書設計
 
        寫一處秋天的景色
 
    草——高矮顏色
 
    花——顏色名字
 
    蝴蝶、螞蚱——動作
 
 
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